Информационное письмо

Тема 9-й конференции стран Северной Европы и Балтии ISCAR 2022 – «НА ПУТИ К ИНКЛЮЗИВНОМУ И СПРАВЕДЛИВОМУ ОБЩЕСТВУ: ДИАЛОГ С, ВНУТРИ И ЗА ПРЕДЕЛАМИ  КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ». Руководствуясь нашей темой, мы с удовольствием приглашаем ученых внести свой вклад в актуальные исследования и присоединиться к нам в обсуждении того, какие перспективы наша научная работа предлагает для создания более инклюзивных, равноправных и устойчивых обществ и сообществ во всем мире и для всех.

Сообщество CHAT традиционно изучает деятельность во всем ее разнообразии, будь то обучение и игра в раннем детстве, школа, обучение на различных уровнях, молодежные движения и повседневная жизнь, или же работа и организационные процессы обучения. 

Кроме того, исследования CHAT по определению и на практике характеризуются мультидисциплинарностью и взаимодействием с учеными широкого круга дисциплин, таких как психология, образование, философия, история, социология, лингвистика, антропология, исследования рабочей обстановки, квир-исследования и гендерные исследования, информатика, информационные системы, управление знаниями, клиническая нейропсихология, а также реабилитация, трудотерапия, криминология и социальная работа. Мы приветствуем доклады по основной теме нашей конференции из этих и других дисциплин. Мы также приветствуем другие актуальные доклады, которые посвящены истокам теории культурно-исторической деятельности, её современным приложениям и перспективам на будущее.

Теория & Концепции

  • Обучение и развития
  • Субъектность и Идентичность
  • Противоречия, Кризисы и Изменения 
  • Игра и Воображение 
  • Опосредование, предметы и инструменты  
  • Активизм и Утопии

Методология

  • Интервенционистские исследовательские подходы и их корни 
  • Методы формирующих интревенций, например Лаборатория Изменений 
  • Единица анализа: историчность, контекст и уровни аналитической шкалы historicity, context, and levels of analytic scale
  • Мульти- и транс-методологии: проблемы, вызовы, техники и технологии 

Изменияющиеся практики, отнощения и сообщества 

  • Повседневная жизнь детей в разных контекстах 
  • Искусство, артистизм и современная жизнь
  • Меняющиеся и современные формы труда
  • Высшее образование и академическая работа
  • Государственный сектор, включая здравоохранение, социальные услуги и городское планирование
  • Социальные движения и исследования сообществ
  • Досуг и занятия по самосовершенствованию
  • Дом, семья и повседневная жизнь
  • Квир-сообщества и квир-жизнь
  • Цифровые пространства и сообщества
  • Отношения человек и не-человек

Возникающие тенденции и будущие направления  

  • Теоретико-методологические изыскания
  • Новые концепции
  • Напряженность, расширение и новые формулировки в исследованиях культурно-исторической теории деятельности (CHAT)
  • Конструктивный диалог с другими теоретическими и методологическими подходами

Доклад: устная презентация, за которой следует обсуждение доклада вместе с аудиторией и другими докладчиками. Доклады могут быть посвящены теоретическим, эмпирическим или методологическим вопросам или содержать обзор существующих исследований по определенной теме.

Симпозиум: содержит несколько научно-исследовательских докладов по одной конкретной теме. Они приводятся в соответствие участниками перед отправкой, чтобы предоставить последовательный набор документов для обсуждения. Сессиями симпозиума руководит председатель, и в них участвуют от трех до четырех докладчиков и один дискуссант. Дискуссант стимулирует дискуссию и делает обзор потенциального вклада в науку и важности докладов. Симпозиум будет рецензироваться в целом.Каждый текст доклада будет также рецензироваться отдельно.

Постер: предлагает исследователям возможность представить свою работу в визуальном формате в сопровождении короткой устной презентации. Докладчики должны быть готовы сделать краткую презентацию своих исследований, обсудить их с аудиторией и ответить на вопросы. Для постерных сессий больше подходят доклады об исследованиях, находящихся на ранней стадии.

Круглый стол: заседания за круглым столом предоставляют докладчикам возможность для более интерактивного и глубокого представления вопросов исследования и их обсуждения. В связи с этим круглые столы отлично подходят для незавершенной работы и исследований, находящихся на начальной стадии. В ходе сессии каждый автор доклада имеет возможность рассказать о своем исследовании и актуальных проблемах, а также пригласить участников, например, обсудить свои наработки или помочь с возможными трудностями. Заседание ведет председатель.

Дебаты: эта дискуссионная сессия объединяет исследователей для критического обсуждения конкретной проблемы, актуальной темы или спорного утверждения с разных точек зрения. Так же, как и симпозиумы, дебаты организуются участниками. В отличие от симпозиумов, во время дебатов обоснованные аргументы кратко представляются каждым участником (максимум три (3) мин) в начале сессии. После этого участники обсуждают представленные аргументы и заявленную тему. Заседание ведет председатель.

Семинар, демонстрация или информационная сессия: семинары знакомят участников с новым аспектом исследований или педагогической практики и облегчают обсуждение темы. Основная идея семинара – предоставить участникам личный опыт в том или ином аспекте исследования / обучения.Презентации представляются в краткой форме. Демонстрации дают докладчикам возможность представить актуальные исследования, сбор данных, а также анализ средств обучения или методов. Во время информационной сессии докладчики делятся своими данными с другими участниками с целью провести совместный анализ in vivo или мозговой штурм, а также по возможности произвести интерпретацию данных.

Инновационная сессия: мы также призываем наших участников рассмотреть возможность представления своих идей и предложений относительно новаторских, творческих, радикально новых и экспериментальных форматов для сессий. Это могут быть, например, экспресс-сессии, на которых участники обсуждают возможные идеи для исследовательских проектов, совместная рабочая сессия для приглашенных практиков, активистов, артистов и политиков или кофе и презентация идей. Также приветствуются сессии с использованием художественных методов и докладов.

Каждый доклад, кроме докладов для семинаров, демонстраций и информационных или инновационных сессий, будет оцениваться по следующим критериям: 

•    Актуальность с точки зрения темы или подтемы конференции. 
•    Согласованность теоретической и / или концептуальной нормы. 
•    Качество методов и плана исследования, если это применимо. 
•    Ясность и аргументация. 
•    Значение доклада для теории, практики и политики. 
•    Общее качество и научная новизна. 

Каждый доклад будет оценен двумя рецензентами в форме двойного слепого рецензирования. Симпозиумы будут рецензироваться в целом. Каждый индивидуальный доклад также будет оценен отдельно. Чтобы симпозиум был принят в целом, каждый отдельный доклад должен быть принят отдельно.

При рецензировании семинаров, демонстраций, а также информационных и инновационных сессий основными критериями являются научная новизна, способы, которыми сессия побуждает к использованию новых и творческих методов представления и обсуждения исследований, а также то, насколько сессия соответствует основной теме конференции. 

О случаях плагиата или нарушений автором или авторами представленного текста доклада общепринятых этических норм (WHO Research Ethic committee (Комитет по этике исследований ВОЗ), AERA Code of Ethics (Кодекс этики AERA), Finnish National Board of Research Integrity (Национальный совет по исследовательской этике Финляндии) будет сообщаться в научный комитет

Конференция стран Северной Европы и  Балтии ISCAR 2022 будет обрабатывать все заявки онлайн через систему подачи тезисов Oxford Abstracts. Система подачи заявок откроется 9 августа 2021 года и закроется 22 октября 2021 года (deadline extended) (23:59 по восточноевропейскому времени, UTC +2 часа). Заявки, поданные позже срока, не принимаются.

Все заявки должны включать заголовок, аннотацию доклада и сам текст доклада. Все тексты докладов должны быть написаны на английском языке. При подаче заявок необходимо учитывать следующие ограничения по количеству слов: 

Заголовок: 20 слов или менее

Аннотация: не более 150 слов. 

Расширенная аннотация: не более 1000 слов, включая источники. Текст не должен содержать указаний на автора. Любые таблицы, схемы и изображения необходимо размещать в конце документа.

Заявка будет снята с рассмотрения, если указанные выше ограничения будут превышены. 

Каждый участник может подать не более двух (2) заявок. 

Для симпозиумов достаточно одной заявки. Заявки на симпозиум должны соответствовать тем же ограничениям по количеству слов, что и другие заявки. В своей заявке организаторам симпозиума необходимо также указать дискуссанта для своего