Toimi ja opi -tutkimus on Suomen Kulttuurirahaston sekä Opetus- ja kulttuuriministeriön Liikuntaneuvoston rahoittama tutkimus ja se toteutetaan yhteistyössä Helsingin kaupungin kanssa.
Toimi ja opi -tutkimus
Tutkimuksen tavoitteet
Toimi ja opi -tutkimuksessa selvitetään matemaattisten ja motoristen taitojen sekä fyysisen aktiivisuuden välisiä yhteyksiä päiväkoti-ikäisillä lapsilla. Aiempi tutkimus on osoittanut, että matemaattiset perustaidot kertovat lapsen yleisestä akateemisesta osaamisesta ja ennustavat myöhempää koulutuspolkua. Etenkin matemaattiset oppimisvaikeudet aiheuttavat vaikeuksia myöhemmässä oppimisessa ja ammattiin kouluttautumisessa. Tänä päivänä lapset ja nuoret liikkuvat selvästi vähemmän ja ovat motorisesti heikompia kuin aiemmat sukupolvet. Tutkimukset ovatkin osoittaneet, että passiivinen elämäntapa on yhteydessä lasten heikompaan akateemiseen osaamiseen koulussa.
Pitkittäistutkimuksella tarkastelemme, miten lasten motoristen ja toiminnanohjauksen taitojen kehittyminen on yhteydessä matemaattisten perustaitojen oppimiseen. Lisäksi tutkimme, miten lapsen liikunnallinen aktiivisuus on yhteydessä tähän matemaattis-motoris-kognitiiviseen kehitykseen.
Interventiotutkimuksessa tarkastelemme, motorisia ja matemaattisia taitoja yhdistelevän harjoittelutuokion tehokkuutta tukea matemaattisten taitojen oppimista. Interventiotutkimuksessa käytetään samoja mittausmenetelmiä kuin pitkittäistutkimuksessa, mutta lisäksi kerätään tietoa oppimisen vaikutuksista lasten neurokognitiiviseen aktiivisuuteen.
Tutkimuksen kulku
Tutkimus sisältää kaksi osiota, pitkittäis- ja interventiotutkimuksen. Pitkittäistutkimuksessa seurataan kolmen vuoden ajan lapsen kehittymisen seurauksena tapahtuvia muutoksia. Tutkimukseen kuuluu kolme mittauspistettä, jotka toteutetaan syksyisin vuosina 2019-2021.Toisen mittauspisteen jälkeen osa lapsista arvotaan mukaan harjoitusryhmiin, jossa lapset pääsevät tekemään erilaisia matemaattisia ja/tai liikunnallisia tehtäviä. Interventiotutkimuksessa tarkastellaan sisällöltään erilaisten harjoittelujaksojen vaikutuksia matemaattisiin taitoihin.
Alle on kuvattu tutkimuksen kulku kronologisessa järjestyksessä:
Mittauspiste 1
Vuosien 2019 – 2020 vaihteessa tehdään ensimmäiset mittaukset kaikille tutkimukseen osallistuville lapsille. Kaikilta lapsilta mitataan motorisia taitoja sekä matemaattisia, kielellisiä ja toiminnanohjauksen taitoja. Osalta lapsista mitataan myös fyysisen aktiivisuuden määrää. Lisäksi vanhemmille jaetaan kyselylomakkeet, joilla kerätään tietoja lasten määrästä perheessä, sisarjärjestyksestä, vanhempien tulotasosta ja lasten liikkumistottumuksista sekä ruutuajasta.
Pilotti-interventio
Syksyllä 2020 suoritetaan pilotti-interventio, jossa valmistellaan keväällä 2021 alkavaa interventiotutkimusta. Pilotti-interventioon arvotaan 48 lasta, joista 24 osallistuu harjoitusryhmään ja 24 kontrolliryhmään. Kontrolliryhmään arvotut lapset eivät osallistu harjoituksiin.
Kaikille pilotti-interventioon osallistuville lapsille toistetaan syksyllä tehdyt mittaukset harjoittelujakson jälkeen (välitön loppumittaus) sekä kahdeksan viikkoa harjoittelujakson päätyttyä (viivästetty loppumittaus).
Mittauspiste 2
Syksyllä 2020 tehdään toiset mittaukset kaikille tutkimukseen osallistuville lapsille. Vapaaehtoiset interventiotutkimukseen arvotut lapset saavat osallistua myös aivojen sähköisen toiminnan mittaukseen (EEG) päiväkotipäivän lomassa.
Interventio
Harjoitusryhmät toimivat alkuvuodesta 2021. Jokainen ryhmä harjoittelee kaksi kertaa viikossa, kahdeksan viikon ajan, normaalin päiväkotiohjelman ohessa. Yhden harjoitustuokion kesto on noin 45 minuuttia. Ryhmissä liikutaan ja/tai tehdään matemaattisia tehtäviä, joiden tarkoituksena on tukea matemaattisten taitojen oppimista. Välittömästi harjoitusjakson jälkeen tehdään loppumittaukset harjoitusryhmiin sekä kontrolliryhmiin osallistuville lapsille.
Mittauspiste 3
Syksyllä 2021 tehdään kolmannet mittaukset kaikille tutkimukseen osallistuville lapsille. Kuten ensimmäisessä ja toisessa mittauspisteessä, lapsilta mitataan fyysistä aktiivisuutta, motorisia taitoja sekä matemaattisia, kielellisiä ja toiminnanohjauksen taitoja.
Pitkittäistutkimus
Pitkittäistutkimuksessa seurataan kolmen vuoden ajan yhteensä 500 lasta kahdesta ikäryhmästä (2015 ja 2016 syntyneet). Tutkimus sisältää yhteensä kolme mittauspistettä, jotka toteutetaan syksyisin vuosina 2019-2021. Jokaisen mittauspisteen yhteydessä mitataan lapsen fyysistä aktiivisuutta, motorisia taitoja sekä matemaattisia, kielellisiä ja toiminnanohjauksen taitoja. Mittaukset tehdään päiväkodissa normaalin päiväohjelman ohessa.
Fyysistä aktiivisuutta eli liikkumisen määrää mitataan osalta tutkimukseen osallistuvista lapsista kevyillä lantiolle ja reiteen asetettavilla liikemittareilla. Liikkumista seurataan lantiomittarilla yhden viikon ja reisimittarilla kolmen päivän ajan. Mittarit eivät haittaa normaalia liikkumista tai muuta toimintaa. Mittauksen yhteydessä vanhempia pyydetään täyttämään päiväkirjaa mittarin käyttämiseen liittyen. Mittausten yhteydessä lapsille kerrotaan tarinaa supersankarista, joka käyttää taikavyötä. Lapsi pääseekin kokemaan, millaista on viikko supersankarin apulaisena.
Motorisia taitoja mitataan temppuradalla, joka sisältää mm. juoksua, hyppelyä, heittämistä ja tasapainoilua. Lisäksi kädentaitoja mitataan sorminäppäryyttä vaativilla tehtävillä. Motoristen taitojen tehtävät suoritetaan pienryhmissä aikuisen ohjeistamana ja lapset pääsevät haastamaan itseään erilaisilla uusilla välineillä ja tehtävillä.
Matemaattisia, kielellisiä ja toiminnanohjauksen taitoja mitataan lapsen ikään nähden sopivilla tehtävillä, jotka toteutetaan tietokonepohjaisesti tai kynää ja paperia käyttäen. Tehtävät suoritetaan kahden kesken aikuisen kanssa. Varhaiskasvatuksen opettajilta kysytään lisäksi arviota lasten matemaattisista ja kielellisistä taidoista.
Vanhempia pyydetään täyttämään kyselylomake, jolla kerätään tietoja lasten määrästä perheessä, sisarjärjestyksestä, vanhempien tulotasosta ja lasten liikkumistottumuksista sekä ruutuajasta.
Mittauksiin voit tutustua tarkemmin esittelyvideolta:
Esittelyvideo
Interventiotutkimus
Osa tutkimukseen osallistuvista lapsista arvotaan (180 lasta) toisen mittauspisteen jälkeen interventiotutkimukseen (syksy 2021/kevät 2022). Näistä lapsista 135 arvotaan liikuntaa ja/tai matemaattisia tehtäviä sisältäviin harjoitusryhmiin ja 45 kontrolliryhmään, joka ei osallistu harjoituksiin, mutta osallistuu samoihin mittauksiin kuin muutkin ryhmät. Harjoitusryhmissä liikutaan ja/tai tehdään matemaattisia tehtäviä, joiden tarkoituksena on tukea matemaattisten taitojen oppimista. Harjoitusryhmät toimivat kaksi kertaa viikossa, kahdeksan viikon ajan, normaalin päiväkotipäivän lomassa. Harjoitusryhmissä toimitaan 4 – 6 lapsen ryhmissä aikuisen johdolla. Interventiotutkimus sisältää pitkittäistutkimuksessa käytettävien mittausten lisäksi EEG-mittaukset, jotka tehdään vapaaehtoisille lapsille interventiotutkimuksen alkumittausten sekä välittömän ja viivästetyn loppumittauksen yhteydessä.
EEG-mittauksilla mitataan aivojen sähköistä toimintaa vapaaehtoisilta interventiotutkimukseen osallistuvilta lapsilta. Mittauksiin pääsevät osallistumaan sekä harjoitusryhmiin, että kontrolliryhmään osallistuvat lapset. Mittauksen ajaksi lapsille puetaan kevyet myssyt, joihin mitta-anturit kiinnitetään. Mittauksen aikana lapset tekevät noin puolen tunnin ajan matemaattisia tehtäviä sekä tunnistavat eläimiä. EEG-mittaukseen osallistuminen on lapselle turvallista ja se suoritetaan lapsen päiväkodissa normaalin päiväkotipäivän lomassa.
Tietosuoja
Tutkimusaineisto tullaan käsittelemään täysin luottamuksellisesti. Paperinen aineisto muutetaan sähköiseen muotoon ja samalla poistetaan tiedot, joilla lapsi voidaan yhdistää kerättyyn tutkimusaineistoon. Sähköistä aineistoa säilytetään yliopiston palvelimella, minne on pääsy ainoastaan tutkimushenkilökunnan henkilökohtaisilla käyttäjätunnuksilla ja salasanoilla. Tulosten raportoinnissa kenenkään henkilöllisyys ei tule selville ja tietoja käytetään ainoastaan tutkimustarkoituksiin. Paperinen aineisto säilytetään tutkijaryhmän hallussa Helsingin yliopiston kasvatustieteellisen tiedekunnan lukituissa tiloissa ja lukitussa kaapissa tutkimuksen loppuun saakka. Paperinen aineisto tuhotaan vuoden 2022 loppuun mennessä. Tutkimuksesta on täytetty henkilötietolain edellyttämä tietosuojailmoitus ja se on alla liitteenä.
Somalinkielisen esittelyvideon näet alta.